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儿童古诗节目有哪些 关于六一儿童节的古诗 环球聚焦

2023-06-24 16:27:53 来源:抄写作文网
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关于古诗词的少儿节目

《中国诗词大会》首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。

赏读古诗词的电视节目有哪些

1.河北卫视《中国好诗词》

2.中央电视台《中国诗词大会》

3.陕西卫视的《唐诗风云会》


(资料图片仅供参考)

节目简介:

1.《中华好诗词》是河北电视台自主研发的一档文化类季播节目。节目以弘扬中国传统诗词文化为宗旨,以寓教于乐为目标,集知识性和娱乐性于一体,通过全媒体的传播方式,是一档观众喜闻乐见、社会反响的品牌节目。《中华好诗词第五季》于2017年8月5日起每周六21:15播出,口号延续常规赛“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华”。著名主持人赵忠祥、中南大学文学院教授杨雨和南京师范大学文学院教授郦波担任大学士。

2.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。

3.《唐诗风云会》是以唐诗为载体,以知识竞答形式为节目主体,辅助紧张*的规则设置,全景展示及考察华夏文化。节目主持人担任主考官,与身怀绝技的唐诗悍将终极PK,为观众带来精彩的风云对决。三位夺人眼球、满腹经纶、幽默风趣的嘉宾明星化身“翰林学士“,与选手一起诵唐诗、听唐史、忆唐人,煮酒论剑、吟诗作对。

六一儿童节,一年级的孩子表演什么节目?

我认为六一儿童节,一年级的孩子应该表演唱歌、跳舞或朗诵诗词歌赋。在台上唱歌跳舞,不但可以锻炼自己的的胆量,更可以发挥自己的才能。如果唱得好,得到了老师同学的认可,那将会极大的增加孩子的自信心。要知道,自信心对小孩子来说是特别重要的,如果小时候就培养了良好的自信心,那他将来不仅做任何事都可以游刃有余,而且会使他形成坚毅、坚强的性格。这不仅对孩子将来的学习,而且对孩子将来的事业都是有极大帮助的。而假如孩子没有唱歌、跳舞的天赋,那也可以让孩子选择朗诵诗词。诗词歌赋自古以来就是我们中华文明博大精深的一部分,朗诵诗词歌赋不仅可以陶冶孩子的情操,使孩子变成一个有涵养、有文化的人,更可以使孩子独立赏析我国古代中华文明诗词歌赋之美,对孩子培养独立探索的品质也有极大的帮助。中国是一个诗的国度,几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇,这是中华民族的艺术瑰宝,是培育民族精神的沃土。无数英雄伟人、仁人志士就是在这块沃土上成长起来的。一代伟人*能背诵三百余首古诗。从他16岁写的《咏蛙》一诗可看出,古诗词对他成长的影响之早,之深。从立志成才到走向天安门城楼,这个伟人一生与古诗词结下了不解之缘。一首《沁园春、雪》气概天下,成为千古杰作。“诗言志”、“歌永言”。一首好诗就是一位良师益友。吟读古诗词如在花海中徜徉,其色、其香、其味熏陶着人的心灵。热爱生活,热爱大自然,含蓄稳重的个性,质朴豪迈的情怀,为国为民舍生忘死的壮烈是中国古典诗词的精华。吟读古诗词能培养造就一个人的性格,使人的志向、情操得到陶冶升华。培根说过;‘‘读史书使人明智,读诗书使人灵秀。”此话仅说了一半,读诗书不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级,使人成为更完全意义上的人,更加文明和高雅。因此,吟读古诗词是培养儿童立志,发愤,成才,提高学生综合素质的相当重要的方法。综上所述,我认为六一儿童节,一年级的孩子应该表演唱歌、跳舞或朗诵诗词歌赋。

关于六一儿童节的古诗

六一儿童节的古诗如下:

1池上 唐·白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

译文:

小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

2.回乡偶书 唐·贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

译文:

年少时离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。家乡的儿童们看见我,没有一个认识我。他们笑着询问我:这客人是从哪里来的呀?

创作背景:贺知章在公元744年(天宝三载),辞去朝廷官职,告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山),时已八十六岁,这时,距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老,世事沧桑,心头有无限感慨。

3.小儿垂钓 唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

译文:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

赏析:《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

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